课程体系
完整教学内容简介：
《学前教育学》是一门研究0—6岁学前儿童教育特点、规律和学前教育机构的教育教学工作规律的科学。本课程将向学生介绍与学前教育学的研究对象与任务、学前教育机构和学前教育理论的产生与发展、学前教育与儿童发展、我国幼儿教育的目标发展以及国外幼儿教育目标的简介、幼儿的全面发展教育、幼儿园教学、课程、游戏以及幼儿园教师等知识。
章节课时安排：
| 章节序号 | 章节名称 | 理论学时 | 实践学时 |
| | 绪论 | 3 | |
| 第一章 | 学前教育的产生与发展 | 6 | |
| 第二章 | 学前教育与儿童发展 | 5 | 1 |
| 第三章 | 现代幼儿教育的目标 | 4 | |
| 第四章 | 幼儿的全面发展教育 | 7 | 1 |
| 第五章 | 幼儿园教学 | 5 | 1 |
| 第六章 | 幼儿园课程 | 5 | 1 |
| 第七章 | 幼儿园游戏 | 8 | 1 |
| 第八章 | 幼儿园教师 | 5 | 1 |
